Publicaciones del equipo de investigación y miembros de la cátedra
Revisitando Malvinas. Memoria, Historia y escuela
Gonzalo de Amézola - Mariano Santos La Rosa - Silvia Gamero -Nicolás Ferrari - Carlos Ciccone - Matías Marinozzi
Revisitar Malvinas no significa revisar, sino proponer otro recorrido posible y ofrecer una mirada en torno a un objeto de conocimiento que ya ha sido investigado, pero que puede complementarse con nuevas perspectivas y diferentes. Revisitar, es una manera de seguir hallando sentidos y ha sido un verdadero desafío. Un punto de partida para identificar y revisar una serie de lugares comunes del sentimiento nacionalista, de relatos construidos y consolidados con el tiempo y de historias escolares recurrentes reproducidas de generación en generación.
La construcción didáctica de la historia escolar
Laura Cristina del Valle y Mariano Santos La Rosa, coordinadores (2023). EdiUNS
Stella Maris Viviana Gómez - Nicolás Ferrari - David Waiman - Paola Torri - Silvia Gamero - Gonzalo de Amézola - Gabriel Grégoire
El eje vertebrador de esta publicación lo constituye la articulación entre teoría y práctica, es decir entre la Historia y su enseñanza y las preguntas que guían los análisis son las que hemos señalado previamente. Los capítulos que integran este libro dejan en evidencia los resultados de las indagaciones de docentes e investigadores del Departamento de Humanidades de la UNS, de la Universidad Nacional de Tres de Febrero y de la Universidad nacional de La Pampa, en la búsqueda de posibles respuestas acerca de para qué, qué y cómo enseñar Historia.
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